En este reto te adentrarás en las profundidades de la Tierra, conocerás algún mito sobre su origen y te convertirás en narrador de nuevos mitos y leyendas para explicar su funcionamiento y características.
CADA EQUIPO DEBE ENTREGAR SUS TAREAS EN LA GOOGLE CLASSROOM HABITUAL DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA ANTES DE LA FECHA INDICADA.
Tarea 1: Las capas de Gea
Uno de los mitos más influyentes en las culturas occidentales para explicar el origen de nuestro planeta es el "Mito de Gea", que aparece en este documento.
En esta tarea te adentrarás con tu equipo en la estructura interna de Gea, nuestra Tierra.
En esta tarea te adentrarás con tu equipo en la estructura interna de Gea, nuestra Tierra.
¿Cuánto tiempo deberíamos dedicar a esta tarea?
La tarea se divide en dos partes A y B. No más de tres sesiones entre las dos partes. En la tarea debéis completar una tabla (parte A), que os costará unas dos sesiones (entre todos) y cada uno debe hacer un dibujo individual (parte B) que te puede costar otra sesión. Como ahora ya sabéis manejaros con la tablet, no deberíais necesitar mucho tiempo para ello.
¿Qué tenemos que hacer?
Parte A: En esta actividad, conocerás algunas de las características más importantes de las capas de la Tierra (Geosfera) y las resumirás en la tabla que aparece en el siguiente documento.
Parte B: para finalizar esta actividad, cada miembro del equipo debe elaborar un dibujo en el que se represente la estructura interna de la Geosfera y se reflejen las principales características de cada capa.
Parte B: para finalizar esta actividad, cada miembro del equipo debe elaborar un dibujo en el que se represente la estructura interna de la Geosfera y se reflejen las principales características de cada capa.
Y eso ¿cómo se hace?
Para poder realizar la actividad, debes consultar la información y los vídeos que aparecen a continuación (haz clic en los enlaces para acceder a cada uno):
También podéis ver los siguientes vídeos. Algunos están en inglés, pero no deberías perdértelos aunque no seas de un grupo bilingüe. Son muy interesantes y puedes ponerles subtítulos desde youtube.
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¿Cómo tenemos que entregar la Tarea 1?
Para dar la tarea por entregada, cada equipo debe subir a la Google Classroom habitual de Biología y Geología el documento, que contendrá tanto la tabla completa (parte A) como el dibujo (parte B) de cada uno de los miembros del equipo al que podéis hacerle una foto, con cuidado de que no salga movida, cada uno y adjuntarlas al documento. Esta tarea debe estar subida a Classroom en la fecha en que tu profe te haya dicho a través de Classroom.
¿Y cuenta para la nota del proyecto?
Nada menos que 3 puntos de los 10 de este Reto, siempre que cumpláis con las condiciones de la Lista de Control.
La calificación se obtendrá mediante el uso de esta rúbrica.
La calificación se obtendrá mediante el uso de esta rúbrica.
Tarea 2: Mitolo-Gea
En esta actividad, os proponemos que dejéis volar vuestra imaginación y os convirtáis en inventores de mitos.
¿Cuánto tiempo deberíamos dedicar a esta tarea?
Como máximo deberíais dedicar a esta tarea unas 3 sesiones.
¿Qué tenemos que hacer?
Los mitos se pueden interpretar de muy distintas formas, así que depende. Pincha en el botón que te corresponda según la clase y grupo al que pertenezcas para saber a qué tarea te enfrentarás.
Puedes encontrar la información esencial que se incluye en esta tarea en los siguientes vídeos:
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¿Cómo tenemos que entregar la Tarea 2?
Cuando tengáis terminada la actividad, subid el documento a vuestra Google Classroom habitual. Esta tarea debe estar subida a Classroom en la fecha en que tu profe te haya dicho a través de Classroom.
¿Y cuenta para la nota del proyecto?
Claro que sí, como todas las actividades. Con la tarea 2 podéis obtener 2 de los 10 puntos en juego en este Reto. Para conseguir la máxima nota, debéis cumplir las condiciones de esta Lista de Control.
La calificación se obtendrá mediante el uso de esta rúbrica.
La calificación se obtendrá mediante el uso de esta rúbrica.
Tarea 3: GeoXpertos
Ahora que ya conoces cómo es la estructura interior de nuestro planeta, te pediremos que realices una prueba de conocimientos individual.
¿Y cuenta para la nota del proyecto?
Por supuesto. Puedes conseguir 4 de los 10 puntos en juego en este Reto si respondes correctamente a todas las cuestiones que te plantearemos.
Tarea 4: Evaluando el reto
Esta última tarea es para que evaluéis a vuestros compañeros de equipo (y a vosotros mismos) tanto en el cumplimiento de los roles como en otros aspectos importantes para el buen funcionamiento del equipo. También os pedimos que reflexionéis sobre las tareas que habéis realizado hasta ahora. Para completar esta tarea, cada uno de vosotros y de vosotras debe responder a este cuestionario (DEBÉIS RELLENAR UN CUESTIONARIO CADA UNO/A).
Vuestras respuestas serán totalmente confidenciales y nos ayudarán a conocer vuestro punto de vista sobre vuestros compañeros de equipo y sobre el propio proyecto.
Vuestras respuestas serán totalmente confidenciales y nos ayudarán a conocer vuestro punto de vista sobre vuestros compañeros de equipo y sobre el propio proyecto.
¿Y cuenta para la nota del proyecto?
Por supuesto. El último de los 10 puntos que estaban en juego en este Reto sólo lo conseguiréis si rellenáis los cuestionarios cumpliendo con las condiciones de la Lista de Control y si habéis cumplido con vuestros roles y trabajado como un buen equipo.